Ծալովի թղթի ակտը չի կարող առաջին հայացքից շատ կրթված լինել, բայց ձեր երեխաներին օգնող ծագումը մեծ միջոց է, օգնելու նրանց կառուցել այն հմտությունները, որոնք նրանք պետք է անցնեն դասարանում:
Երբ եք սկսում երեխայի Origami- ի ուսուցումը:
Թեեւ հիմնականում Origami- ի գրքերն ու հավաքածուները թվարկեն նվազագույն տարիքը 6-ից 8-ը, հաճախ կարելի է սովորեցնել երեխաներին թղթի ծալման հիմունքները: Օմիգամի արվեստագետ Linda Stephen- ը, որն իր աշխատանքը ցուցադրեց ԱՄՆ-ում եւ Ճապոնիայում, սկսեց դասավանդել իր դստերը երբ նա ընդամենը երեք տարեկան էր:
«Նա իրականում ինչ-որ բան արել էր նույնիսկ ճապոնական նախադպրոցում` շատ ծաղիկներով, որոնք ծածկված էին մեծ շինարարական թղթի վրա », - ասաց Ստեֆենը: «Դա գեղեցիկ էր, նա կարող էր անել այնպիսի մոդելներ, ինչպիսիք են փուչիկը կամ կռունկը, երբ նա 6 տարեկան էր»:
Երեխաների եւ նախադպրոցական դասընթացների դասերը կենտրոնանում են հիմնական գաղափարների վրա, ինչպիսիք են ձեւերը եւ գույները որոշելը, սակայն այս գիտելիքը ապահովում է ապագա ուսումնասիրության համար անհրաժեշտ շինարարական բլոկներ: «Origami- ն ստեղծում է տարածական իմաստ եւ սիմետրիա հասկացություն, ինտուիտիվ մտածելակերպի զարգացման համար անհրաժեշտ հմտություններ», - ասաց Ստեֆենը: «Ես կամավոր եմ ուսուցանել տարեկան մեկ անգամ` իմ մանկական դասարաններում, միշտ համոզված եմ, որ այդ դասարանի / տարիքի մակարդակի համար մաթեմատիկական եւ երկրաչափական հասկացությունները ընդգծեն: Նախադպրոցական երեխաների համար ես շեշտում եմ, որ կեսին ծալած կեսը եռանկյան մեջ է: , Ես շեշտում եմ սիմետրիայի գիծը կամ շատ արմատների օրինակներ, որոնք սիմետրիկ են, նույնն էլ երկու կողմերում էլ »:
Երիտասարդների ուսուցանման մի մեծ ռեսուրս, որը վերաբերում է հիմնական ակադեմիական հմտություններին, հետեւում է Ուղղորդումների: Easy Origami- ից Scholastic- ից: Գիրքը վաճառվում է ուսուցիչների համար, սակայն ծնողները հեշտությամբ կարող են աշխատել իրենց երեխաների հետ տան ծրագրերում:
Քաղված դասերը
Քանի որ Origami- ն ներառում է հարթ թիթեղների վերափոխումը 3D օբյեկտ, այն օգնում է երեխաներին զարգացնել հիմնադրամը, որն անհրաժեշտ է ավելի լավ հասկանալ ավագ դպրոցում եւ քոլեջում գիտության, տեխնոլոգիաների, ճարտարագիտության եւ մաթեմատիկայի (STEM) կրթությունը:
Սա կարեւոր է, քանի որ առաջիկա տասնամյակում կամ երկուսում սպասվում է STEM կարիերայի լավագույն վճարող եւ արագ աճող մասնագիտությունների շարքում:
Origami- ն նաեւ երեխաներին ուսուցանում է համբերության, համառության եւ ստեղծագործության մասին: Նրանք սովորում են, որ սխալներ թույլ տան նոր հմտություն տիրապետելու գործընթացում: Երբեմն, origami- ի սխալները կարող են հանգեցնել նույնիսկ ուրախ հայտնագործությունների: Օրինակ, origami cat- ը կարող է դառնալ origami fox- ն, քանի որ տարբերվում է մի քանի հատվածներից: Օմիգամի այս գեղարվեստական բաղադրիչը տեսնելը օգնում է երեխաներին սովորել, որ գիտությունն ու մաթեմատիկան չպետք է «չոր» կամ «ձանձրալի» դպրոցական առարկաներ:
«Ես շատ եմ սիրում այն, որ origami- ն նպաստում է ստեղծագործությանը, հավանաբար շատ նման է Լեգովի խաղին կամ բարձեր կամ ձողիկներից դուրս բերք կառուցելու համար», - ասաց Ստեֆենը:
Ինչ են ասում երեխաները:
Տասներկուամյա Օուեն Բրայն աշխատել է երեք տարի արմավիրում եւ զգում է, որ իր հետաքրքրությունը Origami- ն իրեն ավելի լավ ուսանող դարձրեց: «Ես կարծում եմ, որ ծալովի ծագումը օգնող է ինձ օգնել ավելի լավ հասկանալ մաթեմատիկան», - ասաց նա: «Origami- ն օգնել է ինձ հասկանալ ֆրակցիաները եւ երկրաչափական ձեւերը, բայց ամենից շատ օգնում է ինձ հետեւել եւ հասկանալ ուղղությունները»:
16-ամյա Calista Frederick-Jaskiewicz- ը, Origami Salami- ի հիմնադիրն է, ասում է. «Օմբամին անելը ծածկված է STEAM- ից:
Իսկ «Ա» -ը STEAM- ում արվեստ է: Բոլոր գիտությունները, ճարտարագիտությունը, տեխնոլոգիաները եւ մաթեմատիկան գեղեցիկ են, նրբագեղ մասնագիտություններով: Ինչու չսովորեցնեք դրանց մասին արվեստի մասին: Ինձ դուր է գալիս, որ ես կարող եմ ցույց տալ, թե ինչպես է Origami- ի մոդելը մաթեմատիկա, որը կարող է ձեր ձեռքում պահել »:
One Mom- ի տեսանկյունից
Կալիստայի մայրը, Սինդե Ֆրեդերիկը, նախապես տեսել է, թե ինչպես է օմանամին կարող օգնել երեխայի ակադեմիական զարգացմանը: «Origami- ն քիչ ձեռքերում պահպանում է շահութաբեր զբաղվածությունը եւ մի քանի խաղային խաղերից դուրս», - ասաց նա: «Երեխաները արտադրում են մեծ նվերներ, կարող են օգտագործվել որպես զարդարանք եւ հրավիրել նրանց կենտրոնանալ եւ մտածել այդ գործընթացում»:
Origami- ն ամենից հաճախ մտածում է որպես միայնակ հոբբի, սակայն, Origami- ի սիրող երեխաները հաճախ գտնում են, որ այն դրական ձեւ է ապահովում, որպեսզի նրանք կապվեն իրենց հասակակիցների հետ: Ֆրեդերիկն ասում է, որ Calista- ի աշխատությունը Origami Salami- ի հետ սովորել է բարելավել իր հաղորդակցման հմտությունները, օգնելու նրան ընկերակցել ցանցից ամբողջ աշխարհում:
«Որպեսզի դա տեղի ունենա, նա սովորեց, թե ինչպես օգտագործել սոցիալական լրատվամիջոցները, թե ինչպես կարելի է շփվել ավելի հստակ, ինչպես օրինակ, օրինակելի, լայնածավալ հետազոտության արժեքի, ինչպես նաեւ անձնական ռիսկի դիմել, իր ծրագրերը զարգացնելու եւ ձախողելու համար, երբ մյուսները կիսվեք իր կրքի մեջ եւ ինչպես շարունակեք շարունակել: Ֆրեդերիկն ասաց.